P.S. Grazie ad Annika per aver ospitato questo piccolo intermezzo fra ex-colleghi…

Avevo all’incirca 13 anni e volevo fare l’elettronico.
Lo volevo fare da quando avevo 5-6 anni e tornando a casa, fatti i compiti rigorosamente sorvegliato dalla mamma, insieme andavamo a trovare i nonni; osservavo interrogandomi senza risposta mio nonno nel suo cantuccio, nell’ampio spazio di lavoro ricavato dietro la porta di ingresso di una enorme cucina-soggiorno di una casa datata primi anni ‘50. E mio nonno siedeva sempre li, il pomeriggio, la testa cacciata dentro lo chassis di un televisore a valvole: incredibile, all’epoca in cui io andavo a scuola c’erano ancora le valvole…già, oggi sono componenti di lusso per sofisticati intenditori, 30 anni fa circa erano componenti commerciali per radiotecnici amatoriali…ma questa è un’altra storia.
Avevo 13 anni, ed all’epoca non c’erano i corsi di orientamento: erano i professori delle Scuole Medie ad orientare gli studenti, sulla base della conoscenza dello studente stesso; io ero bravo in tutto, non perchè migliore degli altri certo, ma perchè la mia mamma mi ha sempre seguito, aiutato ed educato a studiare per capire il mondo tutto, senza prediligere una materia all’altra, ma dando a tutte la stessa esatta importanza e dignità; forse eccellevo nelle materie umanistiche ed artistiche, perchè mi sono sempre piaciute per la varietà infinita di contenuti.
Ma avevo 13 anni e volevo fare l’elettronico: non mi importava se la mia professoressa di Lettere, con la quale studiavo da tre anni letteratura, storia, geografia ed educazione civica e che mi conosceva come un figlio, continuava a dirmi che avrei dovuto fare il Liceo Classico; al massimo mi avrebbe “concesso” l’Artistico se proprio volevo coltivare una certa “manualità”.
Avevo 13 anni e volevo fare l’elettronico, per capire cosa c’era dentro quella scatola in cui mio nonno cacciava la testa quando dalla parte anteriore non compariva più l’immagine, oppure dalle griglie non usciva più la voce, oppure tutte e due le cose.
E mi iscrissi “..all’Istituto!”. Prima il biennio, per capire “meglio” se studiare l’una tecnologia o l’altra nel successivo triennio: ma quando avevo 15 anni, ancora, volevo fare l’elettronico e dunque alla fine mi diplomai Perito Capotecnico Elettronico ed in Telecomunicazioni. Ne sono ancora oggi contento, non dico il contrario.
Ma allora avevo solo 18 anni e non capivo tante cose: avevo 18 anni e volevo fare l’ingegnere.
E poco importa se la mia professoressa di lettere (sempre queste professoresse di lettere!) continuava a ripetermi che, per come ero fatto io, avrei potuto riuscire benissimo anche in Filosofia o in Biologia (negli anni infatti non persi mai la curiosità verso tutte le materie, nessuna esclusa, nè abbandonai la passione per la letteratura, malgrado “..l’Istituto!” tecnico..).
Avevo 18 anni, solo, e malgrado ancora mi stessero consigliando una strada alternativa, decisi di percorrere quella opposta: volevo fare l’ingegnere e scelsi Telecomunicazioni, perchè laurea più nuova ed ad ampio spettro.
Alla fine sono diventato davvero ingegnere. Ed alla fine sono ancora contento, non dico il contrario.
Ho 34 anni adesso, non ho più rivisto quei miei insegnanti delle Medie e delle Superiori, ma sono tutti sempre con me, sempre ed ogni giorno: a loro devo tutto quello che so e che sono diventato, perchè se non mi avessero insegnato tutte quelle “altre materie” e non mi avessero sconsigliato di fare l’ingegnere, ora non sarei un ingegnere con la voglia di fare tutto quello che non ho fatto per diventare ingegnere.
A 34 anni so di essere un ingegnere ma ancora non so cosa veramente voglio fare neppure io.
Recentemente ho incontrato una persona, che mi ha detto: …”Buttati prima, lamentati dopo semmai…”
I sogni non sono mai troppi, sceglierne uno solo non è giusto, consigliare è lecito ma ognuno deve seguire il proprio istinto.

Segui il tuo istinto ed in bocca al lupo, ingegnere !

(NOTA: fz3wgw NON è la sigla di un radioamatore, ma ahimè uno scherzo della professione di ingegnere che svolgo oggi…il Tuttologo sa !)